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中学科学教育水平的高低关系到科学事业的未来发展,针对中学科学教育方面存在的师资、教材等问题,为提高中学科学教育水平,中华教育文化基金董事会通过设立科学教席、举办中学科学教员暑期研究会、为中学编译合适的教科书等方式,为二三十年代的中学科学教育的推动作出了贡献。
独立基金资助科教事业的历史模式探讨——以“中基会”对中学科学教育事业的支持为视角
【摘 要】
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中学科学教育水平的高低关系到科学事业的未来发展,针对中学科学教育方面存在的师资、教材等问题,为提高中学科学教育水平,中华教育文化基金董事会通过设立科学教席、举办中
【机 构】
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扬州大学社会发展学院,扬州大学马克思主义学院
【出 处】
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兰州学刊
【发表日期】
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2016年9期
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