【摘 要】
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现代医学和医学教育发展对医学生综合素质提出更高要求,科学评估学生职业素养教育效果越来越受到教育界重视。为了解医学生职业素养自我评价基本情况,北京协和医学院设计问卷
【机 构】
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中国医学科学院北京协和医学院,中国医学科学院基础医学研究所
【基金项目】
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北京协和医学院“学生职业素养培育工程”课题(SYGC-03)
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现代医学和医学教育发展对医学生综合素质提出更高要求,科学评估学生职业素养教育效果越来越受到教育界重视。为了解医学生职业素养自我评价基本情况,北京协和医学院设计问卷对不同年级学生进行调查。结果显示学生在专业能力、职业道德、职业态度、职业意识、职业行为等方面自我评价良好;各年级存在显著性差异,八年级学生自我评价各项得分最高。
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