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新语文课程标准明确了文学教育的地位与作用。学生是文学鉴赏的主体,在鉴赏过程中,应注重发展学生的个 性,重视对学生情感体验的过程的评价。并遵循整体把握原则,注重积累、培养语感,提高学生文学素养。
新课程标准下的文学教育纵横谈
【摘 要】
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新语文课程标准明确了文学教育的地位与作用。学生是文学鉴赏的主体,在鉴赏过程中,应注重发展学生的个 性,重视对学生情感体验的过程的评价。并遵循整体把握原则,注重积累、
【机 构】
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淮阴师范学院中文系
【出 处】
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培训与研究(湖北教育学院学报)
【发表日期】
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2004年04期
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