【摘 要】
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随着国际经济文化一体化的趋势,音乐教育也需要打开其国际视野,要用开放性的、多元化的态度,对音乐教育的国际化与本土化研究进行分析和探讨。它具有极为深远的历史渊源关系,
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随着国际经济文化一体化的趋势,音乐教育也需要打开其国际视野,要用开放性的、多元化的态度,对音乐教育的国际化与本土化研究进行分析和探讨。它具有极为深远的历史渊源关系,在当前国际化、多维化的国际音乐教育大背景下,需要利用新的话语和新的音乐教育思维,以音乐的本土化为立足点,在保有我国传统音乐文化教育的独特性的前提下,找寻音乐教育的国际化特征,使本土化与国际化的音乐教育达成一种平衡与统一。
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