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为端正研究生学风，使其规范撰写科学论文，采取“论文＋答辩”方式对我校研究生进行医学分子生物学课程考核。课程成绩为论文综述、Powerpoint汇报与回答提问3方面综合考评获得。这种互动式考核提高了研究生学习和创新的自主性与综合素质，增进了学生间相互交流，有效矫正了研究生抄袭论文的不良风气。
答辩式考核在研究生专业基础课程考查中的应用
【摘 要】
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为端正研究生学风，使其规范撰写科学论文，采取“论文＋答辩”方式对我校研究生进行医学分子生物学课程考核。课程成绩为论文综述、Powerpoint汇报与回答提问3方面综合考评获得。
【机 构】
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南昌大学基础医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年23期
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