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良好的阅读习惯和高效的阅读方法，能使学生终身受益。教科书是学生获得知识的重要来源，具有较高的阅读价值。在此，笔者以初二英语下册的文化阅读课为例，谈谈怎样引导学生阅读。
如何引导学生进行文化阅读
【摘 要】
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良好的阅读习惯和高效的阅读方法，能使学生终身受益。教科书是学生获得知识的重要来源，具有较高的阅读价值。在此，笔者以初二英语下册的文化阅读课为例，谈谈怎样引导学生阅读。
【机 构】
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容县珊萃中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年23期
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