【摘 要】
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中职语文教学未能走出传统语文教学的框架。课堂教学模式陈旧,通常以教师“讲”为主,学生被动地接受课堂知识;语文学习的目的、要求不能切合学生的实际;学生的主观能动性受到
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中职语文教学未能走出传统语文教学的框架。课堂教学模式陈旧,通常以教师“讲”为主,学生被动地接受课堂知识;语文学习的目的、要求不能切合学生的实际;学生的主观能动性受到约束。活动单导学则克服了这些弊端,这种教学模式最大限度地挖掘了学生的潜力。
Chinese teaching in secondary vocational schools can not get out of the framework of traditional Chinese teaching. Classroom teaching model is outdated, usually teachers “lecture ”, students passively receive classroom knowledge; the purpose of language learning, requirements can not meet the actual students; students’ subjective initiative is bound. Active single guide overcomes these shortcomings, this teaching model to maximize the potential of students.
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