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作文是一种情感性极强的活动，是作者感情自然而真实的流露，而情感因素是作文教学成功与否的关键。作文教学，要注重激发学生的兴趣，调动他们的情感因素，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，才会自觉加强作文训练，不断提高作文水平。作文是情感的表达，只有充分注重情感在作文教学中的应用价值，并采取多种策略应用于教学中，作文教学才能走出怪圈，走出一片新的天地。