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高职高等数学教学关系学生的思维特点和知识水平、学生的发展具有非常重要的作用.而高职高专学生在学习高等数学不及格率偏高、信心不足导致学习兴趣降低、学习时间不足,不会学以致用等现象严重.本文主要就当前高职学生学习高等数学的现状进行分析,并针对这些情况做了一定研究和反思.
高职学生高等数学状况分析与反思
【摘 要】
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高职高等数学教学关系学生的思维特点和知识水平、学生的发展具有非常重要的作用.而高职高专学生在学习高等数学不及格率偏高、信心不足导致学习兴趣降低、学习时间不足,不会
【机 构】
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山东职业学院,山东济南;
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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