太湖猪实验动物化的初步研究——太湖猪血液生理指标测定与分析

来源 :南通大学学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:opentv2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究太湖猪不同发育阶段和不同性别血液生理指标变化情况和变化范围。方法:选取2月龄太湖猪11头,4月龄和6月龄太湖猪各12头,测定主要血液生理指标。应用SPSS 10.0软件进行统计分析。结果:不同月龄的太湖猪大部分指标差异无统计学意义,血小板分布宽度随月龄逐渐增加(P〈0.05);中性粒细胞率不同月龄间差异具有统计学意义(P〈0.05)。同月龄不同性别太湖猪血液生理指标差异无统计学意义。结论:实验用太湖猪与其他实验猪、人类血液生理特性有一定的相似性。
其他文献
为了评价全氟辛烷磺酸(PFOS)和多壁碳纳米管(MWCNTs)对水环境及鱼类的影响,以斑马鱼为模式生物,研究了PFOS和MWCNTs复合对斑马鱼外周血红细胞的DNA损伤。将成年斑马鱼暴露于P
在数学教学中,合作学习是以不同层次的元认知水平为基础,以合作学习小组为基本形式,系统地利用数学中能动因素之间的互助,发展学生的元认知能力,促进个体的学习,矫正备小组元认知能
游泳是一项深受学生喜爱的运动项目,体育中专作为以体育为特色的学校,游泳是体育教学的重要组成部分。但是我在多年的游泳教学中发现,不少学生对游泳训练存在心理恐惧,严重影响学
当今教育,在升学率这杆鞭子的驱使下,学校成了一个市场,学生拿钱买知识,学校接钱卖知识,老师成了销售员,把知识销售出去,销售得成绩好了,就能名利双收,成为名师,成为教育专家。可是,在我
教育的前进过程中,人们都在找寻方法,争取在较短的时间内取得较大的效果。但是每科都有自己的特点,因此,学习策略研究,要把握学科本质。语文能力是一种潜在的生产力,是人生再获取知
在信息技术教学中"任务驱动"法也是一种最为灵活、新颖、主动性强的一种教学方式:将所学知识分类、归纳,然后设计出一个个任务,通过具体任务的完成让学生学到教学目标所规定的内
目的:比较不同对比剂剂量条件下上腹部CT的强化效果。方法:将81例行上腹部CT增强扫描的患者随机按0.9 mL/kg(A组,27例)、1.1 mL/kg(B组,25例)、1.3 mL/kg(C组,29例)的标准分成3组,分
采用泄漏检测与修复技术(LDAR)对农药厂进行泄漏检测与修复,其检测点位计8 932个,泄漏点位为243个,泄漏率为2.72%,通过泄漏修复,其VOCs的减排量达到2 756.34kg/a,减排率达到9
以水稻为供试作物,水稻土为供试土壤,采用田间定位试验的方法,以施肥后田面水中的总氮(TN)、NH4^+-N和NO3^--N浓度为指标,进行了施氮后田面水中氮素释放规律研究。结果表明,施肥
一堂富有艺术性的教学课,能充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,把知识信息轻松、愉快而有效地输入学生的头脑中,从而达到课堂教学的目的。