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本文基于"金课"设计的标准和原则,分析大学英语课程教学的现状,从拓展教学内容、改进教学形式、完善教学评价、转变教师观念四方面提出了打造大学英语"金课"的路径思考。
打造大学英语“金课”的路径思考
【摘 要】
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本文基于"金课"设计的标准和原则,分析大学英语课程教学的现状,从拓展教学内容、改进教学形式、完善教学评价、转变教师观念四方面提出了打造大学英语"金课"的路径思考。
【机 构】
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东北大学外国语学院;
【出 处】
：
文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
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