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《物流装备》是一门实践性很强的课程，但由于教材内容的滞后性和实验教师、实验设备的缺乏，使课程在实时性和实践性上大打折扣，为解决这一问题，提出利用互联网上大量的文字、图片和视频资源来扩展课程内容，通过视频来演示设备的运动过程，加深同学们的理解和记忆。提出在使用互联网资源的过程中应该注意的问题，如资源的正确性、适用性和知识产权等问题。