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采用自然观察方法研究某幼儿园75名儿童的分享行为,得出以下结论:在性别方面,男童实施分享行为的频率低于女童;在年龄方面,随着年龄的增长,儿童的分享行为逐渐增加,大多数分享行为发生在教育区域活动中;亲密的朋友和同伴之间更多地产生分享行为。以此,提出培养儿童分享行为的建议。
儿童分享行为的研究
【摘 要】
：
采用自然观察方法研究某幼儿园75名儿童的分享行为,得出以下结论:在性别方面,男童实施分享行为的频率低于女童;在年龄方面,随着年龄的增长,儿童的分享行为逐渐增加,大多数分
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
：
林区教学
【发表日期】
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2019年02期
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