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科学区是幼儿学习科学活动不可缺少的环境之一,它为幼儿提供了丰富的操作材料和充裕的操作时间,保证了每个幼儿在集体活动之外,都有充分的机会接触、摆弄和探索科学材料,自由地、独立地进行各种科学观察、科学实验、科学游戏等活动.对于幼儿来说,他们的科学学习不是听科学、记科学,而是实实在在地亲历探究的过程,从中发现问题、解决问题,从而获得属于自己的经验.