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大学英语教学改革的主要目标之一就是确立学生在教学过程中的主体地位，培养学生个性化自主学习英语的能力。要进行大学英语自主学习能力培养，教师要转换角色，学校和教师要构建大学英语自主学习的良好环境和氛围，为学生提供充足的学习资源，培养学生的自主学习策略，同时完善教学效果评价，实现评价多样化。
浅谈大学英语自主学习能力的培养
【摘 要】
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大学英语教学改革的主要目标之一就是确立学生在教学过程中的主体地位，培养学生个性化自主学习英语的能力。要进行大学英语自主学习能力培养，教师要转换角色，学校和教师要构建大
【机 构】
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哈尔滨商业大学外语学院,黑龙江工程学院
【出 处】
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北方经贸
【发表日期】
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2012年11期
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