【摘 要】
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文言文作为高中语文教材的重要组成部分，对增强学生对我国传统语言文化知识的普及与熏陶有重要作用。在新课程改革背景下，许多学校开始着手对高中语文课程中的文言文进行教学改
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文言文作为高中语文教材的重要组成部分，对增强学生对我国传统语言文化知识的普及与熏陶有重要作用。在新课程改革背景下，许多学校开始着手对高中语文课程中的文言文进行教学改革，以求摆脱传统的死记硬背的文言文学习方式，然而实践证明，改革的教学效果并不理想，学生对文言文的学习仍停留在应付、应试层面，不能真正用心去钻研文言文，体会文言文的魅力。通过多年的文言文教学、钻研经验，提出从教师转变教学方法、拓展文言文阅读视野、加强词汇教学和文言文朗诵等方面优化高中文言文教学的有效性。
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