【摘 要】
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目的探讨多平台综合护理教育模式在社区老年糖尿病护理中的建立与应用效果。方法于2016年9月~2017年6月对120例接受社区门诊随诊的老年糖尿病患者进行跟踪随访,并将120例患者
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目的探讨多平台综合护理教育模式在社区老年糖尿病护理中的建立与应用效果。方法于2016年9月~2017年6月对120例接受社区门诊随诊的老年糖尿病患者进行跟踪随访,并将120例患者随机分为观察组和对照组,每组分别为60例。观察组采用多平台综合护理教育模式,对照组按常规方式管理。干预后比较2组患者各项指标情况以及血糖控制和低血糖的发生情况。结果观察组患者在对老年糖尿病疾病知识的了解、健康行为的培养、心理、运动及营养饮食等方面均有一定的改善,观察组各指标情况明显优于对照组（P〈0.05）。6个月后,观察组患者糖
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