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考察大学生职业生涯规划课程的课堂秩序、出勤、听课和学习环境负面情况,其原因来自学校、教师、学生、教材等多方面。提出提高大学课堂有效管理的对策,很有意义。
从职业生涯规划课剖析大学课堂的有效管理
【摘 要】
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考察大学生职业生涯规划课程的课堂秩序、出勤、听课和学习环境负面情况,其原因来自学校、教师、学生、教材等多方面。提出提高大学课堂有效管理的对策,很有意义。
【机 构】
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广东石油化工学院
【出 处】
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辽宁医学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年3期
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