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文章从利益相关者理论的基本概念入手,通过对高职院校混合所有制办学的利益相关者进行甄别分类和动因分析,梳理出混合所有制高职院校办学的困厄所在,最后提出利益相关者参与高职院校混合所有制办学的有效路径。
利益相关者理论在高职院校混合所有制办学中的应用
【摘 要】
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文章从利益相关者理论的基本概念入手,通过对高职院校混合所有制办学的利益相关者进行甄别分类和动因分析,梳理出混合所有制高职院校办学的困厄所在,最后提出利益相关者参与
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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安徽水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2017年度安徽省教育厅人文社会科学重点研究项目“高职院校混合所有制办学机制创新的理论与实践研究”(项目编号:SK2017A0774)
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