近来，美国生涯与技术教育学会等机构联合发布题为“通过高质量的生涯和技术教育培养胜任全球工作的劳动力”的报告。报告提出，经济、科技和社会的迅速变化正在使世界各地的联系更加紧密。目前，美国1/10的人口出生于国外，地方社区、城市、郊区及农村都呈现多样化的发展趋势。为有效利用全球市场的发展机会，企业必须积极雇佣具有全球性工作胜任能力的工人，即能够理解全球问题的重要意义，并能够有效处理这些问题的人才。因此，美国的教育工作者必须能够积极探讨解决如下问题：如何在一个竞争、联系及国际合作舞台上培养所有学生积极的公民角色和处事能力。报告强调，培养学生全球工作能力的一个重要途径就是生涯和技术教育。生涯和技术教育可以通过培养学生的生涯选择、批判性学术思维、技术和就业能力，为学习者全球工作能力的培养提供一个非常好的平台。因为生涯和技术教育能够为学习者提供严格、真实的工作环境，使学生获得更加参与性、积极、适切性的教育体验。