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小学是学生教育的初级阶段,直接影响着学生以后的学习和成长。小学的数学教学主要是培养学生的思维能力，但目前我国小学高年级数学课堂教学存在诸多问题。本文主要以苏教版小学六年级的数学教材为例，探究如何提高小学高年级数学课堂教学的有效性。
如何提高小学高年级数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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小学是学生教育的初级阶段,直接影响着学生以后的学习和成长。小学的数学教学主要是培养学生的思维能力，但目前我国小学高年级数学课堂教学存在诸多问题。本文主要以苏教版小
【机 构】
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乐业县逻沙乡中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年16期
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