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利益相关者理论给校所联合培养的动力机制提供了新颖的分析框架。从校所联合培养利益相关者的内涵出发,对促进校所合作的动力因素进行分类。通过研究各校所利益相关者的利益需求,进而分析他们对校所合作的展开与发展起到的实际作用,以期为该理论在校所联合培养动力机制的深入研究和实践方面提供有价值的启发。
校所联合培养研究生的动力机制分析——基于利益相关者理论视角
【摘 要】
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利益相关者理论给校所联合培养的动力机制提供了新颖的分析框架。从校所联合培养利益相关者的内涵出发,对促进校所合作的动力因素进行分类。通过研究各校所利益相关者的利益
【机 构】
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南京农业大学公共管理学院;
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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高校哲学社会科学研究重点项目“江苏高校博士生教育质量和评价机制研究”(2014ZDIXM025);江苏省社会科学基金项目“基于劳动力市场需求的博士生培养模式变革研究”(14JYB013)
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