【摘 要】
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教育体制深度改革的目的在于构建中华民族的创新体系，培养出更加适合社会主义现代化建设的综合素质型人才。初中教育阶段在学生整体教育中起着承上启下的重要作用，并且这一阶段
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教育体制深度改革的目的在于构建中华民族的创新体系，培养出更加适合社会主义现代化建设的综合素质型人才。初中教育阶段在学生整体教育中起着承上启下的重要作用，并且这一阶段也是学生们人生观、道德观、思想观以及社会、发展等等观念初步形成的重要阶段。本文正是从以上几个大的方面着手，结合自身的相关工作经验，从激发学生的求知欲望、培养学生创新意识以及采取科学化的教学手段培养学生的创新能力这几个方面来展开综合性的探讨。
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