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摘 要：对网络进行检修和维护是高校网络工作人员的主要工作职责，工作量巨大。事实上，可以让学生也参与到网络维护管理之中，既能让工作人员减轻负担，又能培养学生的实践操作技能，学生在参与到网络维护管理的时候，会与他们上课所学课程进行对比，对该门课程提出一些具有操作性的参考意见，对计算机专业的教学会产生积极作用，也能够为高校在网络检修和建设维护方面提供一些可供学习的内容。
关键词：高校网络；管理与维护；工作改革
随着社会的高速进步以及计算机网络高科技的迅猛发展，人们越来越重视高校网络检修和建设维护。新的历史时代下，怎么更好的做好高校网络检修和建设维护工作，让校园网络能够正常使用，对高校网络的安全性提供保证，为众多高线网络用户营造更安全舒适的上网条件，已然成了高校网络检修和建设工作中的重点内容。
一、高校校园网管理的主要内容
（一）网络性能管理方面
（1）网络设施的配备管理。重点是对校园网各网络设施的变动进行管理控制，对校园网各网络设施进行登记备份，保障校园网络设施能够照常的工作，而且也方便工作人员对校园网络设施出现的问题进行排查检修。
（2）网络体系的性能管理。网络体系的性能管理层面上，主要包括对校园网络的运行状态进行评判，对网络资源的利用情况和对通信协议的传输量进行收集统计，对网络管理控制人员在网络维护和网络控制方面的工作起到了不容忽视的积极作用，为以后校园网络的升级换代提供了参考性的数据资料。
（3）网络运行的问题管理。在对校园网络出现的问题进行排查的过程中，能够对引起网络问题的原因进行系统整体的探究，精准的知道在哪里产生了故障并第一时间采取修复措施。
（二）网络安全管理方面
（1）网络环境的安全管理。在对网络环境进行相关安全管理过程中，工作人员主要是负责对没有经过授权许可的人使用校园网络这种情况进行处理，不允许用户私自对网络最关键的设施设备和相关数据进行改动，尽可能降低有人恶意破坏校园网络的发生率，对校园网络的安全进行科学合理的管控。
（2）网络使用的收费用管理。收费管理，以每一个使用者使用校园网的时间为依据，进行与之有关的资料统计，进一步实现对校园网使用者的行为进行规范的管理控制制度。
二、高校网络管理与维护工作改革的实用性改革
（一）学生参与的必要性
许多大学生在之前的学习过程中就对计算机相关知识有所涉猎。所以，在他们读大学的时候，对计算机的操作很有得天独厚的优势，他们对软件下载安装、计算机网络维护、相关程序实际操作等方面的内容很感兴趣。
而且，娴熟的计算机操作技能和过硬的计算机网络管理本领，对他们今后毕业求职很有帮助，因为计算机已经成为了日常生活中不能或缺的东西。即便不少同学都有自己的笔记本电脑，但是校园网对他们提升计算机操作技能和计算机网络管理本领的作用非常大，而且在他们遇到相关问题时还可以向网络工作人员寻求帮助。
（二）学生参与的可行性
我们提出的让学生参与到网络检修和管理当中来，指的是那些计算机相关专业或具有丰富计算机知识的同学。因为对网络进行检修和管理要求掌握一些相关知识，正好这些知识对计算机相关专业或具有丰富计算机知识的同学来说很熟悉，特别是计算机组装与检修以及计算机网络技术，因此可以在教学实践中，把这些科目在第一学年就教授完毕，学完这些课以后，在第二学年同学们就能够亲自参与到网络检修和管理当中来。通过相关教师的推举以及经过考试考核，选出一部分计算机知识丰富、动手实践能力强以及具有高度责任意识的同学参与到网络检修和管理当中来。
（三）对参与管理与维护的学生的管理和培训
参与到网络检修和管理当中的同学，能够采用这些方法进行选拔：一个是在计算机兴趣小组成员里面进行挑选；第二个是现在已经参加管理的学生的推荐，对参与到网络检修和管理的同学要有以下要求：能够吃苦热爱工作；科学规划好自己的时间；对计算机极其感兴趣；不被网络游戏干扰；有很强的责任意识；计算机相关技能过硬；听从老师的命令和安排等等。在参与到网络检修和管理的同学中间选择几位综合素质最好的同学作为负责人，对他们重点关注，他们可以帮助老师处理相关网络问题，这些负责同学还可以对新进成员进行培训和指导。
（四）局限性和解决方案
由于网络检修和管理是一项工作量巨大且事无巨细的工作，学生在现实管理过程中，相应的经验不足，不可避免的出现了或这或那的问题，说明这种方案还是存在一些弊端。针对存在的弊端，我们进行认真思索，群策群力，覺得下面的方法具有操作可行性：
首先是对学生实践动手操作能力不足和自学能力不够提出解决措施。高职院校的教育模式和高中完全不一样，高中读书期间都是老师讲学生听，在高职院校学习以后，还是没能养成自学为重点的主动学习的习惯，特别是学习计算机的同学，计算机知识更新换代速度非常快，老师没有那么充裕的时间对每一个学生进行教育和培训，此时同学的自学能力就极其重要了。
然后是对参与到网络检修和管理的同学流动性较大的问题提出解决措施。由于学校有正式编制的限制，所以同学在校参与到网络检修和管理最长也不会超过一年。一开始还是学生对相应规章制度和流程规范的熟悉阶段，这个过程耗费大量的人力和物力。对这个问题进行解决，可以采取让经验老道的同学带新同学的方法，在经验老道的同学没有毕业之前，对新同学进行指导培训，这样既可以减轻老师巨大的工作量还可以让新同学更好的接受相关操作技能和知识。让学生积极参与到网络检修和管理当中，经过了一段时间的实施，实际情况表明，这个效果是明显的，而且时间越往前推移，这种效果会越好。
三、结语
本文对高校校园网络在网络设施设备、网络安全、网络管理人员等方面的管理与检修保护工作进行了分析探究，某种意义上对校园网络的正常使用和网络的安全性的增强有积极作用，而且，对人们正确理解高校网络检修保护和管理有重大导向作用，对推动新时代下高校校园网的建设及管理控制工作有重大参考价值。
参考文献：
[1]王富萍.高校计算机机房管理浅探[J].山西财经大学学报，2005，（S1）：254.
[2]刘本玲，都兆青.持续改进高校学院机房管理水平[J].中国教育信息化，2009，（21）：50.
作者简介：杨江林，湖南交通职业技术学院。
关键词：高校网络；管理与维护；工作改革
随着社会的高速进步以及计算机网络高科技的迅猛发展，人们越来越重视高校网络检修和建设维护。新的历史时代下，怎么更好的做好高校网络检修和建设维护工作，让校园网络能够正常使用，对高校网络的安全性提供保证，为众多高线网络用户营造更安全舒适的上网条件，已然成了高校网络检修和建设工作中的重点内容。
一、高校校园网管理的主要内容
（一）网络性能管理方面
（1）网络设施的配备管理。重点是对校园网各网络设施的变动进行管理控制，对校园网各网络设施进行登记备份，保障校园网络设施能够照常的工作，而且也方便工作人员对校园网络设施出现的问题进行排查检修。
（2）网络体系的性能管理。网络体系的性能管理层面上，主要包括对校园网络的运行状态进行评判，对网络资源的利用情况和对通信协议的传输量进行收集统计，对网络管理控制人员在网络维护和网络控制方面的工作起到了不容忽视的积极作用，为以后校园网络的升级换代提供了参考性的数据资料。
（3）网络运行的问题管理。在对校园网络出现的问题进行排查的过程中，能够对引起网络问题的原因进行系统整体的探究，精准的知道在哪里产生了故障并第一时间采取修复措施。
（二）网络安全管理方面
（1）网络环境的安全管理。在对网络环境进行相关安全管理过程中，工作人员主要是负责对没有经过授权许可的人使用校园网络这种情况进行处理，不允许用户私自对网络最关键的设施设备和相关数据进行改动，尽可能降低有人恶意破坏校园网络的发生率，对校园网络的安全进行科学合理的管控。
（2）网络使用的收费用管理。收费管理，以每一个使用者使用校园网的时间为依据，进行与之有关的资料统计，进一步实现对校园网使用者的行为进行规范的管理控制制度。
二、高校网络管理与维护工作改革的实用性改革
（一）学生参与的必要性
许多大学生在之前的学习过程中就对计算机相关知识有所涉猎。所以，在他们读大学的时候，对计算机的操作很有得天独厚的优势，他们对软件下载安装、计算机网络维护、相关程序实际操作等方面的内容很感兴趣。
而且，娴熟的计算机操作技能和过硬的计算机网络管理本领，对他们今后毕业求职很有帮助，因为计算机已经成为了日常生活中不能或缺的东西。即便不少同学都有自己的笔记本电脑，但是校园网对他们提升计算机操作技能和计算机网络管理本领的作用非常大，而且在他们遇到相关问题时还可以向网络工作人员寻求帮助。
（二）学生参与的可行性
我们提出的让学生参与到网络检修和管理当中来，指的是那些计算机相关专业或具有丰富计算机知识的同学。因为对网络进行检修和管理要求掌握一些相关知识，正好这些知识对计算机相关专业或具有丰富计算机知识的同学来说很熟悉，特别是计算机组装与检修以及计算机网络技术，因此可以在教学实践中，把这些科目在第一学年就教授完毕，学完这些课以后，在第二学年同学们就能够亲自参与到网络检修和管理当中来。通过相关教师的推举以及经过考试考核，选出一部分计算机知识丰富、动手实践能力强以及具有高度责任意识的同学参与到网络检修和管理当中来。
（三）对参与管理与维护的学生的管理和培训
参与到网络检修和管理当中的同学，能够采用这些方法进行选拔：一个是在计算机兴趣小组成员里面进行挑选；第二个是现在已经参加管理的学生的推荐，对参与到网络检修和管理的同学要有以下要求：能够吃苦热爱工作；科学规划好自己的时间；对计算机极其感兴趣；不被网络游戏干扰；有很强的责任意识；计算机相关技能过硬；听从老师的命令和安排等等。在参与到网络检修和管理的同学中间选择几位综合素质最好的同学作为负责人，对他们重点关注，他们可以帮助老师处理相关网络问题，这些负责同学还可以对新进成员进行培训和指导。
（四）局限性和解决方案
由于网络检修和管理是一项工作量巨大且事无巨细的工作，学生在现实管理过程中，相应的经验不足，不可避免的出现了或这或那的问题，说明这种方案还是存在一些弊端。针对存在的弊端，我们进行认真思索，群策群力，覺得下面的方法具有操作可行性：
首先是对学生实践动手操作能力不足和自学能力不够提出解决措施。高职院校的教育模式和高中完全不一样，高中读书期间都是老师讲学生听，在高职院校学习以后，还是没能养成自学为重点的主动学习的习惯，特别是学习计算机的同学，计算机知识更新换代速度非常快，老师没有那么充裕的时间对每一个学生进行教育和培训，此时同学的自学能力就极其重要了。
然后是对参与到网络检修和管理的同学流动性较大的问题提出解决措施。由于学校有正式编制的限制，所以同学在校参与到网络检修和管理最长也不会超过一年。一开始还是学生对相应规章制度和流程规范的熟悉阶段，这个过程耗费大量的人力和物力。对这个问题进行解决，可以采取让经验老道的同学带新同学的方法，在经验老道的同学没有毕业之前，对新同学进行指导培训，这样既可以减轻老师巨大的工作量还可以让新同学更好的接受相关操作技能和知识。让学生积极参与到网络检修和管理当中，经过了一段时间的实施，实际情况表明，这个效果是明显的，而且时间越往前推移，这种效果会越好。
三、结语
本文对高校校园网络在网络设施设备、网络安全、网络管理人员等方面的管理与检修保护工作进行了分析探究，某种意义上对校园网络的正常使用和网络的安全性的增强有积极作用，而且，对人们正确理解高校网络检修保护和管理有重大导向作用，对推动新时代下高校校园网的建设及管理控制工作有重大参考价值。
参考文献：
[1]王富萍.高校计算机机房管理浅探[J].山西财经大学学报，2005，（S1）：254.
[2]刘本玲，都兆青.持续改进高校学院机房管理水平[J].中国教育信息化，2009，（21）：50.
作者简介：杨江林，湖南交通职业技术学院。