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分析对航海类专业学生开展领导力培养活动的必要性，以大连海事大学为例，介绍中国航海类专业学生领导力培养的具体实践，从学校和学生两个层面总结现有培养体系下的不足，并有针对性地提出新时期航海类专业学生领导力发展策略。
新时期航海类专业学生领导力培养模式与发展策略
【摘 要】
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分析对航海类专业学生开展领导力培养活动的必要性，以大连海事大学为例，介绍中国航海类专业学生领导力培养的具体实践，从学校和学生两个层面总结现有培养体系下的不足，并有针对性
【机 构】
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大连海事大学航海学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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大连海事大学2016年学生工作创新研究“指导员理论与实践专项”(dmuzdyzx2016-10)
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