【摘 要】
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教书育人、惩戒管理学生一直是教师天然的职权,但是没有相关的法律法规来引导教师如何正确进行合理惩戒,而惩戒与体罚之间的界线又比较模糊,教师稍有不慎就越了界.文章主要讨
【机 构】
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黑龙江大学教育学院,黑龙江 哈尔滨,150080
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教书育人、惩戒管理学生一直是教师天然的职权,但是没有相关的法律法规来引导教师如何正确进行合理惩戒,而惩戒与体罚之间的界线又比较模糊,教师稍有不慎就越了界.文章主要讨论的是教师课堂上的惩戒行为,从区分惩戒与体罚的本质区别,惩戒之于教师课堂管理的重要性展开讨论,并从国家、社会、家庭三个层面论述了确立教师惩戒权的措施,为学生健康成长护航.
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