【摘 要】
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反思性教学实践是促进教师素质提高的核心因素。只有经过反思,教师的有效经验才能上升到一定的理论高度,才会对后续的教学行为产生积极的影响。本文针対医护英语口语教学实践
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反思性教学实践是促进教师素质提高的核心因素。只有经过反思,教师的有效经验才能上升到一定的理论高度,才会对后续的教学行为产生积极的影响。本文针対医护英语口语教学实践中出现的问题,进行了反思性教学实践,取得了较好的效果。
Reflective teaching practice is to promote the quality of teachers to improve the core factor. Only through reflection can teachers’ effective experience rise to a certain theoretical level, which will have a positive impact on subsequent teaching. In this paper, the problems that occur in the practice of oral English teaching in nursing are studied, and the reflective teaching practice is carried out, and the good results have been achieved.
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