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音乐治疗高等教育在我国建立25年来,还没有对音乐治疗技能学习与一般音乐专业技能学习的区别与联系进行研究。笔者围绕音乐治疗实践的特点,结合各高校音乐治疗人才培养目标与吉他课程的开设现状,来阐明音乐治疗专业吉他技能教学的改进对策。
音乐治疗专业吉他教学的现状与改进对策
【摘 要】
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音乐治疗高等教育在我国建立25年来,还没有对音乐治疗技能学习与一般音乐专业技能学习的区别与联系进行研究。笔者围绕音乐治疗实践的特点,结合各高校音乐治疗人才培养目标与
【机 构】
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江西中医药大学人文学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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