【摘 要】
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目的探讨新形势下中职护理专业人才培养模式。方法着眼于社会需求,对中职护理专业人才培养现状、传统人才培养模式的局限性进行分析,对"1.5+1+0.5"人才培养模式进行探索和实
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目的探讨新形势下中职护理专业人才培养模式。方法着眼于社会需求,对中职护理专业人才培养现状、传统人才培养模式的局限性进行分析,对"1.5+1+0.5"人才培养模式进行探索和实践。结果 "1.5+1+0.5"人才培养模式以护理岗位需求为导向,构建基于工作流程的课程体系,密切校院合作,产学结合,优化教学过程,建立以能力为核心的学生评价模式,推行"双证书"制度,注重职业道德培养,为社会和企业输送技能型、应用型护理人才。结论 "双证融通、工学结合"的"1.5+1+0.5"人才培养模式,适应社会和市场需求与趋势,是新形势下中职护理专业人才培养的有效模式。
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