一个夏天的午后，妈妈带我去公园玩，刚一下车，立刻感觉到热浪来袭，火辣辣的太阳炙烤着大地，道路两旁的花草耷拉着脑袋，无精打采。我飞快地往公园里面跑，想赶紧去享受树下的阴凉。
　　我正要沖进公园大门时，妈妈叫住了我：“你先去那个小摊儿上买一个玩具。”这时我才注意到公园门口有一个摆摊儿的老奶奶。她满头银发，黑瘦的脸上刻满了深深的皱纹，一双粗糙的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管。她的摊位只是在地上铺了一块布，上面摆了泡泡筒、皮球、橡皮鸭子等几样廉价的玩具。
　　我连忙说不要，那些玩具太幼稚了，对我没有一点儿吸引力。
　　这时有个小女孩儿跑到老奶奶的地摊儿前，抓起一个粉色的小球，紧紧地抱在怀里，兴奋地喊：“妈妈，妈妈，我要这个球，上面有好多小猫咪，我最喜欢了。”女孩儿的妈妈同意了，一边拿出手机，一边问老奶奶多少钱。“十块。”老奶奶看她在手机上操作，慈祥的脸上露出一丝忧愁：“只收现金。”小女孩儿的妈妈摇了摇头：“佳佳，放下吧，妈妈没带现金，奶奶这里没有微信收款。下次再买。”小女孩儿抱着球，哇哇哭了起来：“不，我就要这个球。”妈妈把球抢下来，还给了老奶奶，强行抱走了小女孩儿。老奶奶看着被抱走的小女孩儿，又看看被扔下的球，皱着眉，无奈地叹了一口气。
　　我终于明白了妈妈的意思，拿着妈妈给的十块钱，买了一个泡泡桶。老奶奶接过钱，脸上露出了笑容，深深的皱纹似乎舒展了一些，还免费赠送给我一个竹蜻蜓。
　　太阳还是那么热，大地还是那么烫，花草还是耷拉着脑袋，我的心却感到一丝清凉。
　　写作技巧点拨
　　1. 取个好题目。作文原题是“成长中的一件事”，现改为“摆摊儿的老奶奶”，写作的内容、重点不同，意境得到升华。
　　2.抓住神态描写人物。作文多次描写老奶奶的外貌、神态，如开始的“满头银发”“黑瘦的脸”“粗糙的手”等，后面“慈祥的脸上露出一丝忧愁”“皱着眉，无奈地叹了一口气”，写出了老奶奶的饱经沧桑。
　　3.环境描写烘托人物。开头的自然环境描写，烘托了老奶奶摆摊儿的辛苦;中间的生活环境烘托了老奶奶生活的艰辛;结尾的自然环境描写，既烘托老奶奶的辛苦，更烘托了我的心理变化，深化了作文的主题。
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