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探索教育信息化环境下生物化学教学新模式,采用基于微课的翻转课堂教学设计,以"核苷酸代谢"为例,从微课设计与翻转课堂设计两方面提出教学建议,并进行教学反思,为提高医学生生物化学课程教学质量提供参考.
浅谈基于微课的翻转课堂教学模式在生物化学教学中的设计与反思——以"核苷酸代谢"为例
【摘 要】
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探索教育信息化环境下生物化学教学新模式,采用基于微课的翻转课堂教学设计,以"核苷酸代谢"为例,从微课设计与翻转课堂设计两方面提出教学建议,并进行教学反思,为提高医学生
【机 构】
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四川中医药高等专科学校生物化学教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年38期
【基金项目】
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四川中医药高等专科学校校级科研项目(16JGYB06),四川省教育信息化应用与发展研究立项课题(JYXX16-010),四川中医药高等专科学校生物化学精品课程(12C33).
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