【摘 要】
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职业学校的学生往往感到数学难学,因而数学学习兴趣不高。为了提高学生学习的主动性、积极性,培养学生学数学、用数学的意识,笔者认为:中职数学课堂教学一定要生活化。那么,在开展
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职业学校的学生往往感到数学难学,因而数学学习兴趣不高。为了提高学生学习的主动性、积极性,培养学生学数学、用数学的意识,笔者认为:中职数学课堂教学一定要生活化。那么,在开展职校数学课堂教学时,怎样开展与生活有关的教学呢,笔者在此谈谈个人的看法:
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