【摘 要】
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现阶段,随着素质教育的全面推行,大众对于我国教育事业的关注程度也在提高,而教师的心理健康程度同教学效果也有着一定的联系。从当下的调查情况而言,部分中学教师存在着“职
【机 构】
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静宁县三合初级中学,静宁县三合中心小学
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《农村教师职业倦怠心理归因及干预策略的调查研究》(课题立项号GS[2018]GHB2825)研究成果之一.
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现阶段,随着素质教育的全面推行,大众对于我国教育事业的关注程度也在提高,而教师的心理健康程度同教学效果也有着一定的联系。从当下的调查情况而言,部分中学教师存在着“职业倦怠”的现象,导致教学质量呈现出下降的趋势。基于此,本文首先分析了教师“职业倦怠”的成因,接着借助一些典型案例,探讨了解决教师“职业倦怠”的主要策略,以期为相关人员提供一定的参考。
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