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美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的.美术课对学生进行美育的得天独厚的条件,就是直观性,包括对自然美的直观,社会美的直观,艺术美的直观.而美术教学大纲所规定的欣赏、绘画、工艺三大类课业非常直接地体现着这种直观性.
美术课与美育的关系
【摘 要】
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美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的.美术课对学生进行美育的得天独厚的条件,就是直观性,包括对自然美的直观,社会美的直观,艺术美的直观.而美术教学大纲所规定的欣赏、
【机 构】
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江苏省新沂市高级中学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年15期
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