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本文提出的再生与互动——南京浦口行知小学校园废弃物的景观化处理方式，契合了现代社会所提倡的低碳环保的口号，丰富和美化了校园景观。同时在校园废弃物的处理过程中运用了一些更加人性化的手段和方法，让小学生参与其中，使校园景观、校园废弃物与学生三者产生互动，并进行了实际的设计与实施，说明其在实践中的可行性