广东某医学高等院校教师上课的课时数与教学质量的关系探讨

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【摘要】

：

医学院校的本科生课业繁重,同样医学院校的教师的教学任务也非常巨大.教师上课任务过多是否会影响到教师的教学质量,教师教学任务的多少与教学质量是否存在一定的关系?本文选

【作者】

：

韩祁胡新荣杨云滨谢翔天唐湘涓

【机构】

：

南方医科大学,广东广州,510515广东医学院,广东东莞,523808;

【出处】

：

人力资源管理

【发表日期】

：

2010年8期

【关键词】

：

医学院校课时数教学质量关系

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医学院校的本科生课业繁重,同样医学院校的教师的教学任务也非常巨大.教师上课任务过多是否会影响到教师的教学质量,教师教学任务的多少与教学质量是否存在一定的关系?本文选取广东省某高等医科院校的教师进行研究,分析教师上课的课时数与教学质量的关系,我们发现教学任务量的大小对教学质量有影响,每周上6到10节课的教师的教学质量最高.

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