对“船歌”体裁特征的艺术分析——以门德尔松三首《威尼斯船歌》为例

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flcyatwawa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
初中数学教学中的情感、态度、价值观的总目标就是:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。教学中如何实现这一目标,仁者见仁、智者见智。  一、 实现“情感、态度、价值观”目标尚存在的问题  课程改革经历了十几年了,课程改革的思想理念早已深入人心。但是,课程改革的深化和发展还须