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高等学校是一个典型的由不同利益相关者群体构成的非营利性组织，涉及教师、学生、管理人员、科研人员、财政拨款者（政府）、校友、科研经费提供者、产学研合作者、学生家长和社会公众等众多利益主体。本研究基于利益相关者理论视角，从分析高等学校利益相关者的概念、类型和特征人手，阐述不同利益相关者对高等教育信息化发展的利益诉求，在此基础上进一步构建促进我国高等教育信息化发展的有效策略，即服务为中心策略、大数据决策策略和生态化发展策略，以期为解决我国高等教育信息化发展过程中存在的深层次问题和促进我国高等教育信息化的又好又快