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本文首先指出了高师院校《心理学》公共课的不足，然后概述了《教学教学心理学》的课程培养目标和内容，最后提出了课程改革的建议。
《数学教学心理学》课程改革的探索
【摘 要】
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本文首先指出了高师院校《心理学》公共课的不足，然后概述了《教学教学心理学》的课程培养目标和内容，最后提出了课程改革的建议。
【机 构】
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华南师范大学数学系!510631
【出 处】
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华南师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年5期
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