脾外伤178例诊治分析

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目的:探讨脾外伤的临床诊断与治疗。方法:对脾外伤178例的临床资料进行回顾性分析。结果:行脾切除29例,脾修补4例,自体脾组织移植145例。结论:各级脾外伤的早期诊断在临床中极其重要;自体脾组织移植术明显优于传统的全脾切除术。
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摘 要:众所周知,在小学课程之中,数学属于重要学科,占据着重要地位。一直以来,课堂教学都是儿童对数学知识进行学习的主要场所,教学质量可以直接对儿童数学能力以及数学素养产生影响。因此,如何提高小学阶段数学教学的整体质量,这是所有教师都非常关注的一项内容。本文在分析趣味教学方法在小学阶段数学教学当中的应用意义的基础上,着重对趣味教学方法在小学阶段数学教学当中的应用策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助
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