情景体验教学法在小学阅读课中的应用

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在语文课程教学中,阅读是必不可少的一部分。如何让学生培养阅读兴趣,是值得小学语文老师思考的问题。小学生注重在课堂上的体验感受,情景体验教学法作为一种新兴的教学方法,可以提高学生对于书本的切身体验以及对课程的深刻领悟。因此,本文针对阅读课中的情境体验教学法进行研究和探讨,分析论述了情境体验法的优势所在以及该如何在实际的教学工作中开展,以此希望有助于教师提高小学阅读课的整体水平,不断提高小学生语文阅读的兴趣。
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