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目的：研究分析在妇科临床带教工作汇总实施PDCA循环法的效果。方法：选取在本院妇科实习的护生,选取时间单为2016年1月至2017年10月,人数为154人。通过随机数字法分组,平均分成对照组和实验组各77人。对照组中护生接受传统带教方式,实验组中护生接受PDCA循环带教法。对比两组带教效果。结果：实验组中护生的考试的优良率均显著高于对照组（P 〈0. 05）。结论：在妇科护理带教工作中采取PDCA管理法有助于提升实习护生的专业成绩,提高护理带教质量。