【摘 要】
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教师角色的内容是随历史的发展而变迁的,教师角色的内涵,是从一元化向多元化方向发展的。传统的教师角色是单一的知识传授者,教师在教学中处于中心地位,直接以文化权威的身份
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教师角色的内容是随历史的发展而变迁的,教师角色的内涵,是从一元化向多元化方向发展的。传统的教师角色是单一的知识传授者,教师在教学中处于中心地位,直接以文化权威的身份出现,学生处于被动服从的地位。进入21世纪,传统的教师角色已不能适应社会的发展,要求教师角色多元化,由此引导了传统教师角色的拓展和当代教师角色的出现。
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