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文章对硕士生"自然辩证法"教学中的素质教育内涵做了初步探究,并将其概括为爱国主义思想教育、科研伦理道德教育、科学献身精神教育及创新精神教育。同时结合教学实践对其各自的培养途径进行了探讨。
论“自然辩证法”教学中的素质教育意蕴
【摘 要】
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文章对硕士生"自然辩证法"教学中的素质教育内涵做了初步探究,并将其概括为爱国主义思想教育、科研伦理道德教育、科学献身精神教育及创新精神教育。同时结合教学实践对其各
【机 构】
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南京大学管理科学与工程研究院
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学.教育版)
【发表日期】
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2002年2期
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