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本文从三个方面探讨了素质教育下数学教学中构建自主、合作、探究的学习方式：创设问题情境，激发自主、合作探究动机；在教学中给学生留有足够的时间和空间，提供学生参与数学探究活动的机会；从操作、实践中学会合作探究。
构建数学课堂自主、合作、探究的学习方式初探
【摘 要】
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本文从三个方面探讨了素质教育下数学教学中构建自主、合作、探究的学习方式：创设问题情境，激发自主、合作探究动机；在教学中给学生留有足够的时间和空间，提供学生参与数学探究活
【机 构】
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重庆市合川区土场中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2014年31期
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