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高中《生物·选修3·现代生物科技专题》是河南省新课程方案中的必选模块之一。在实际教学过程中，经常有教师抱怨一些内容难度较大、在教学中难以把握，如基因工程、动物细胞工程及胚胎工程等。为此，笔者对教师议论比较多的内容进行了教学现状的调查。调查在河南省全省范围内进行，调查样本为514名教师和1753名学生。下面以动物细胞工程和胚胎工程内容为例来展示调查结果，并给出相应的教学建议。