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STEAM跨学科、重实践,强调通过小组合作、项目实践来培养学生的创新能力。受美国一节STEAM课程的启发,结合我国的教学实情,尝试了在地理课程中融入实践活动,以落实地理学科核心素养的培养。
美国STEAM课程“水”的本土化应用
【摘 要】
：
STEAM跨学科、重实践,强调通过小组合作、项目实践来培养学生的创新能力。受美国一节STEAM课程的启发,结合我国的教学实情,尝试了在地理课程中融入实践活动,以落实地理学科核
【机 构】
：
山东省青岛第二中学
【出 处】
：
中学地理教学参考
【发表日期】
：
2019年13期
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