【摘 要】
:
在高中英语学习中,英语写作是难点,很多学生在英语写作中没有思路,词汇量匮乏,语法错误频发.因此,为了切实提升学生的词汇量,教师在阅读教学中,可以有意识地拓展学生的词汇量
论文部分内容阅读
在高中英语学习中,英语写作是难点,很多学生在英语写作中没有思路,词汇量匮乏,语法错误频发.因此,为了切实提升学生的词汇量,教师在阅读教学中,可以有意识地拓展学生的词汇量,通过阅读理解文章的写作思路,带给学生一定的启发.针对阅读理解文章中的经典语句,教师应该重点讲解,使学生可以在自己的写作中有所借鉴.
其他文献
目前国际交流日趋频繁,不同的民族以及使用不同母语的人们在进行交流的过程中,会出现跨文化相遇的现象,进而会造成相遇交谈的困惑。主要体现在两个方面,首先是存在听不同的现
随着新课程改革持续推行,高中英语教学被提出了全新的要求,培养学生英语“听、说、读、写”基础能力的同时,也要注重创新思维能力发展.教师要立足新课标要求,科学革新英语阅
在初中英语的教学课堂中融入核心素养的教学内容,是当前课堂的教学需求,同时也是对学生们思维能力和创新能力的培养方案.当学生有了关于英语学习的核心素养和自觉能力,就会努
随着社会经济不断发展,我国教育事业发展迅速,小学语文教学理念和教学模式发生了巨大的变化,学生教学主体地位愈发突出,学生个人能力及综合素质的教育和培养受到了越来越广泛
在音乐教学中,讲故事、律动、游戏、表演、器乐诸形式引进课堂,融音乐基本技能训练与唱、玩、奏、动之中,让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习,是变苦学为乐学的良好
在英语学习中,英语写作是英语口语表达能力的重要呈现方式.如今,英语的应用越来越广泛,提升学生的英语写作能力显得尤为重要.高中英语教学中,英语写作能力的提升非常难,高中
一、语文活动课的类型rn语文课堂教学因为受教学目标和教材的严格限制,不能随意安排内容.而语文活动课的内容有很大的自由度,可以是与语言知识有关的,也可以是与语言能力有关
我们班有一群“唯糖是图”的“糖果帮”,她们个个深藏不露,吃糖的方法繁多,手段也十分奇特.rn“糖果帮”成员有:邱诗怡、吴铮、郑思佳、李慧和陈潇.其中,邱诗怡是“糖果帮”
新课改中明确指出要重视培养学生的创新思维.在小学语文教学中,教师应结合学生实际情况创新教学方式,以培养学生创新思维为己任,为国家培养创新型人才.在小学语文教材中蕴含
为了拓宽档案部门与省高校合作空间,解决外文档案信息整理开发工作中翻译人才不足问题,省档案馆积极推进与哈尔滨师范大学协商共建俄语翻译硕士学生实习基地事宜。6月,双方签