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素质教育背景下,“借助多样化教学模式,培养和发展学生的自主学习能力”,已经成为高中物理课堂教学的关键.一线物理教师必须要灵活运用支架式教学模式,引领学生在不同类型支架的搭建中,加深物理知识的理解,形成独立的思维,最终提升学生的物理综合素养.基于此,本论文对支架式教学模式在物理课堂教学中的具体的应用进行了详细的探究.