徜徉在教育的幸福里

来源 :江西教育·教学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asd_012
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  幸福是什么?
  一百个人会有一百个答案。
  作为教师,我有我的幸福观。
  幸福是一种追求。如果人没有了追求和向往,人生就失去了方向,幸福就无法体验和感受。记得上小学四年级时,语文成绩一直欠佳的我,突然头一回考了96分,位居全班第一,激动、兴奋、自豪在我心中沸腾了整整一个星期,从此,我对语文不再畏惧,反而充满了信心和希望,为取得更好的成绩而不断奋斗。长大成人后,初为人师的我,会因为看到调皮捣蛋的“屁孩儿”忽然有一天变得彬彬有礼、规规矩矩而兴奋不已、彻夜难眠;会因为看到自己的学生在学校运动会上取得好成绩而奋臂疾呼、欢呼雀跃……那种快乐的心情无法比拟和形容,过去的辛苦劳累都消失殆尽,被抛到九霄云外,剩下的就只有满怀的幸福。
  幸福是尽心尽职。“尽心尽职”一词,“尽心”在前,“尽职”在后。因为“尽心”,才能心安理得;因为“尽心”,才会爱事业、爱学生,把全身心投入到教育世界里,放在学生身上。记得2006年,我接手的六(2)班学生的数学基础出奇地差,经过学校质量调研分析,全班居然有12个学生不及格。面对这样的情况,我却不急不躁,因为我坚信,只要坚持不懈、尽心尽职地干下去,总有一天会成功的。果然,全班学生在毕业水平测试中,没有一人不及格。看着他们那可爱、灿烂、快乐的笑脸,我幸福地陶醉在成功的喜悦里。
  幸福是心灵的自我满足。曾听过这样一则故事:佛教里有一尊藏王菩萨,心底拥有无限光明与无量慈悲,他经常在地狱救护众生。当他走过地狱燃烧的烈火,每一束火焰都化成一朵最美丽的红莲花,承接着他的双脚。这是一个多么动人的启示啊!幸福和悲哀其实就是一念之差、一步之遥。对于大多数人来说,读书是件很辛苦的事,枯燥而乏味。可当疲惫的我在工作之余,倒上一杯清茶,端上一把椅子,捧上心仪的教育名篇,走进作者的内心,感受他们的思想,我会觉得时间是那么的短暂,读书是那么的美好和怡然自得。写作不但需要绞尽脑汁思考,还要不厌其烦地反复修改,在别人眼里,其间的辛苦不言而喻。然而,当我奋笔疾书,天马行空地抒发自己的思想,徜徉在自己精心编织的五彩世界里时,内心却是多么惬意、痛快和满足。步行本是个体力活,乏味而单调,但当我闲暇时,挽妻携子漫步在黄昏里,一股浓浓的幸福感就会油然而生。
  教育教学也是如此。在外人的眼里,教师的工作是那样机械、刻板和单调。然而,他人又怎能知晓,孩子的天真烂漫、纯洁无瑕,可以让我童心不泯、思绪飞扬、激情永在。
  我自豪我是一名教师,能够徜徉在教育的幸福里。(作者单位:江苏省淮安市城东乡中小学总校)
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